Информационное меню
 
Введите слово для поиска :
Информационные технологии в обществе Россия - страна образования, науки и культуры


 

             В начале эпохи происходит сотворение Нового Мира: возникновение той Вселенной,  в  которой  будет  жить  человек  и,  конечно,  его  самого.

            Эпоха   Водолея    -    это   Эра   Миролюбивых   Созидателей,   Эра   Любви, Эра Человечности.

            Человек Эпохи Водолея, как правило, воспринимает далёкий Космос равно Земле.  Это  подразумевает  системное  восприятие  мира,  целостное  представление о  мире  природы,  общества,  человека,  Космоса.

            Одна  из  задач  россиян  в  эпохе  Водолея  такова: построение Эры  Любви, Эры  Миролюбивых  Созидателей  на  планете  Земля.

            Мироустроителями    Нового    Мира    станут    сегодняшние    дети,    подростки   и  молодёжь.

            Старшее   поколение    -    это  архитекторы   своего   Рода    и    России    на   100    лет,

а  также  на  1000  лет   -   эпоху  Водолея.

            XXI  век   -   это  век  Истины,  Творчества  и  Созидания.

            Слово  «Россия»  означает  могущественная  страна.

            Стратегия  Государства   -   это   самая   образованная   страна,  это   первое   место   в  мире  в  науке;  по  доходам  на  душу  населения;  страна  долгожителей; самая  экологически  чистая  страна,  страна  парков,  цветов  и  т. д.

            Одним    предложением:   «Россия    -    первая     в    мире    по    Качеству    Жизни     и

по  уровню  жизненного  потенциала  (продолжительность  жизни  людей)».

            Образование  определяет  положение  государства  в  современном  мире  и человека  в  обществе.  Образование  -  основа  социально-экономического  и  духовного  развития  России.       

            Целью «Федеральной целевой Программы развития образования на 2011–2015 годы» является обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного социально-ориентированного развития Российской Федерации.

            Задачами Программы являются: модернизация общего и дошкольного образования как института социального развития; приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с потребностями рынка труда; развитие системы оценки качества образования и востребованности  образовательных услуг.

            «Российское образование должно внести свой творческий вклад в создание современной  мировой  образовательной  системы,  не  растворяясь  в  ней,  не  теряя своего  творческого  лица  и  своеобразия».

            Стратегическая  составляющая  модернизации  российского  образования   -   это не  только   «вход»   европейского   образования   в   российское, но   и   «выход»  российского  -  в  европейское.

            «По всем прогнозам новое тысячелетие потребует от человечества максимально полное использование интеллектуального и творческого потенциала, чтобы не только сохранить цивилизацию, но и обеспечить её процветание. Мы все перед выбором: самоуничтожение или выживание через «общество знаний». И в этом контексте роль образования становится ведущей и определяющей на глобальном уровне.

            Другими словами можно сказать, что от уровня и качества образования зависит судьба цивилизации. Для нашего государства задача усложняется в силу серьёзных социально-экономических проблем последнего десятилетия. Для нас вариантов немного: либо ускоренная модернизация и прорыв в социально-экономическое и политическое благополучие, либо переход в разряд стран третьего мира с шансами остаться там    навсегда.   И   успешность   решения   проблемы   во   многом   зависит  от  качества  образовательной системы, её конкурентоспособности, эффективности»  (В. В. Сударенков, статья в Интернет).

            Развитие образования в России с учётом её национально-культурных особенностей   -   это  исследование  духовного  наследия  Предков,  предыдущих цивилизаций и их роли как одного из главных аспектов эволюции человека в XXI веке и  в  эпохе  Водолея.

            XXI  век  -  век  Информации.

            Программа   исследований   информационных процессов   в   обществе   проводится   в    рамках    Информационной     биологии     -     науки    о    живом   мире    в    свете энерго-информационных  систем  и  их  взаимодействий. 

            Наше  намерение  (пожелания)  таково:

- Образование в детских садах, школах, средне-специальных и высших учебных заведениях  -  для повышения интеллектуального, творческого, социального и трудового  потенциала  65-70  миллионов  детей, подростков и молодежи  в возрасте от  0 до 30 лет.

-   Россия    по    Качеству   Жизни    и    по   уровню  жизненного   потенциала    -    первая

в  мире.

            Текст  составлен  на  основе  Учения:   «Наука,  религия  и  эзотеризм   -   ветви   одного   Древа   Познания».

            «Высший  Разум[1] (Творец,  Всевышний, Аллах), просим  Тебя даровать  нам  Мудрости  и Истинных Знаний для участия в информационном программировании  положительных  событий  в  стране  в  2013 – 2099  годах».

              

            В   Информационное   Поле   Земли[2]    вносим   следующую   информацию[3]:   

-   На   планете   Земля   наступила   Эра   Миролюбивых   Созидателей.    Это   –   время социального   прогресса,   который   приведёт   к   физической  и  духовной  красоте  людей  и  созданию  новой  высоко  разумной  цивилизации.

- На планете Земля вступила в свои права Эра Человечности.  Это - времена царствования  Высшей   Истины,   когда   люди   обладают   высоким  разумом  и  делают   добрые   дела   во   имя   продолжения   Жизни  на  планете  Земля  и  во  Вселенной.

-   Золотой  Век  -  это  время  справедливого  социального  устройства.

-   Человек    Новой    эпохи     -     это    человек    с    высоким    уровнем    сознания   Души

в человеческом теле, с ярко выраженным интеллектом и умом, с высокими нравственными   принципами,   умеющий   управлять  и  собственностью и народом.  Его  Душа  наделена: мудростью, высшим  разумением, талантом, трудолюбием, волей  к победе, чувством порядка, справедливости, милосердия, интуицией, телепатией, яснознанием, чудотворением. Человек  уважает, слышит и  понимает  природу.

-  Россия  -  ведущая мировая держава, занимающая  передовые  позиции  в глобальной экономической конкуренции и надёжно обеспечивающая национальную безопасность и реализацию конституционных прав граждан.

-   Россия   -   страна  образования,  науки  и  культуры.

-   Образование  в  России  -  от  школы  до  университета  -  лучшее  в  мире.

-   Россия   -   Флагман  эволюции  Человека  на  планете  Земля.     

-   Эволюция  человека   -   это:

  *  возможность человека использовать одновременно оба полушария головного мозга;

  *  высокий  уровень  интеллекта  (например,  как  у  цивилизации  «Лемурийцев»  или  «Атлантов»);

  *   умение  человека  «жить  и  Сердцем  и  умом»,  в  гармонии  с  Природой;

  *   способность  оставить  после  себя  планету  в  «добром  здравии».

-  Дети,  подростки  и  молодёжь  Российской  Федерации   -   это:

   *   богатство  страны;   

   *   стратегический  ресурс  развития  России;

   *   носители  инновационного  потенциала;

   * участники российского и мирового сообщества, глобальных информационных, экономических,  политических  и  гуманитарных  процессов;

   * строители мощного процветающего Российского Государства, Великодержавной  Руси;

-   Под опекой Президента, Премьера, Губернаторов и Мэров постоянно находятся они.

-  Дети,  подростки  и молодёжь  Пресвятой  Русской  Земли  особыми  дарами  Души   наделены: мудростью, высшим  разумением,  интеллектом,  талантом,  интуицией,  телепатией,  яснознанием,  чудотворением,  аналитическим  складом  ума,  чувством   справедливости,    милосердия,    трудолюбием,   умением   дело   доводить   до    конца,   и  будут  вести  так  дела,  чтобы  процветала  наша  страна.

-   Дети   -   Прародители   новой   земной   цивилизации   в   эпохе   Водолея.

-   Жители Российской   Федерации   -   наследники  Истинных Знаний «Лемурийцев»  и «Атлантов».

- Россияне - властелины психофизической и гравитационной энергии, обладатели высшей мудрости, могущие черпать любые знания непосредственно из Информационного Поля Вселенной, управлять  биотехническими  и  генетическими  процессами, летать  в  небесах   и в космическом пространстве, возводить исполинские сооружения  и  т.д.

-   Образование   -   доступно  для  всех!

-   Отечественное  образование   -   для  выполнения  целей  Государства:

  *  Россия   -   развитая  Агропромышленная  страна;

  * Россия   -   в   пятёрке   стран-лидеров   по   объёму   валового   внутреннего   продукта   (по паритету покупательской способности);

  *  Россия   -   это  на  90%  средне-зажиточное  общество;

  *  Россия по Качеству Жизни и по уровню жизненного потенциала   -   первая  в мире;

  *  Россия   -   Великая    Держава.

-   Российское  образование    -    для:

  * формирования «Человека Мира»  -  молодого специалиста, конкурентоспособного, готового к принятию решений в условиях меняющейся реальности, с фундаментальной научной базой и умением реализовывать  полученные знания в процессе решения практических задач, владеющего новейшими информационными технологиями;
  * формирования  личности,  соответствующей  культурным  и  академическим  запросам XXI века;

  * обеспечения устойчивого социально-экономического и духовного развития страны, повышения уровня благосостояния граждан, сохранения социальной стабильности;

  *  создания научно-технической Державы;

  *  увеличения   доли   России   на   мировом   рынке   высоких   технологий   с  1%   до   50%

      и  более;

  *  обеспечения национальной безопасности страны;

  *  перехода от сырьевого к инновационному  пути развития России в 2013–2099 годах;

  *  индустриализации на основе технологий XXI века;

  *  обеспечения продовольственной безопасности страны;

  *  восстановления статуса России в мировом сообществе как великой  Державы.

-  Образование в детских садах, школах, высших учебных заведениях  -  для повышения интеллектуального, творческого, социального и трудового потенциала россиян и создания новой земной цивилизации, схожей с древними цивилизациями  «Лемурийцев»  и  «Атлантов».

-   Образование и воспитание в России   -   для сохранения и приумножения моральных, политических, социальных, эстетических, исторических ценностей Государства. 

-  Забота  о  сохранении  Земли,  Природы, её  богатств,  ландшафтов  России  и  родного края, воспитание отношения к Родине  как к дому, собственному жизненному пространству, которое необходимо оберегать для исполнения своего предназначения,   -  в центре внимания образования всегда!

-   Система  образования  и  воспитания  в  Российской  Федерации  обеспечивает:

*  историческую преемственность поколений, сохранение, распространение и развитие национальной культуры;

* воспитание патриотов России, граждан правового, демократического, социального Государства, уважающих права и свободы личности и обладающих высокой нравственностью;

*  разностороннее и своевременное развитие детей и молодёжи, формирование навыков самообразования и самореализации.

* формирование у детей и молодёжи целостного миропонимания и современного научного мировоззрения, развитие культуры межэтнических отношений;

-  Фундамент  образования в Российской Федерации  -  концепция непрерывного образования,  осуществляющего  подготовку  по  программам  всех  ступеней  образования: от  дошкольного  до  послевузовского  включительно.

-  Выявление  и  развитие  индивидуальности  на  детском, подростковом, юношеском, затем и взрослом этапах развития  осуществляется  в  ходе  непрерывного  образования, в системе совершенствования образовательного и воспитательного процесса.

-  Предварительное    выявление    генетических    особенностей    и    индивидуальности   на детском и подростковом этапах развития личности проводится, в том числе, с учётом астрологических данных.

-   Полученные  знания   -   основа  личного  и  профессионального  успеха  и  будущего благополучия.

-   Учителя   -   это  Чудотворцы  Души  россиянина.

-   Культура  преподавания  основана  на  диалогическом  принципе. 

-  Ответственность  педагогических  и  научных  работников  за  качество  обучения  и  воспитания  детей  и  молодёжи  повышается  год  от  года.

- Руководители областей, городов, районов, предприятий с большой ответственностью относятся к формированию духовно-экологического мировоззрения жителей Российской  Федерации  и  его  реализации  в  проводимой  политике   жизнедеятельности  граждан  страны.

     Российский вариант образования с его глубинностью, базовостью, которое формирует  мышление, т. е.  «голову», в  союзе  с  высокой  духовностью, дающее  силу  без  агрессии,  достоинство  без  спеси   -   во  все  страны  Европы.

-  Философия  взаимодействия   -   новый  Порядок  на  Земле.

 

            В  Информационно – распорядительную Систему[4]  пространства  –  времени Земли  вводим  следующие  информационные  программы:

-  Валовой  внутренний  продукт (ВВП)  России  2013 году  составит  более   80 трлн. рублей в год, в 2014-2015 годах  -  более 130 трлн. рублей в год.

-  Бюджет  страны   в   2013-2014 годах  составит   более   24   трлн.   рублей,   в   2015 году  –  более 50 трлн.руб.

-   Капитал     страны     для     будущих     поколений     -    это    процветающее    Государство

с  2013  года  до  конца  века.

-  150 - 200 миллионов граждан России на территории 17 млн. кв. км. в 2013 – 2099 годах  наделены  Великим  Разумом.

-   99%   детей,   подростков     и     молодёжи,    проживающих    в    Российской    Федерации 

в ХХI веке, начиная с 2013 года станут обладать самым высоким в мире интеллектуальным,   профессиональным,  творческим  и  социальным  потенциалом.

-  К 2016 году:

* увеличится производительность труда, в первую очередь, в наукоёмких и высокотехнологичных отраслях экономики Российской Федерации не менее, чем 12%;

*    ежегодный прирост ВВП позволит иметь годовой бюджет страны около 50 трлн. рублей;

* повысится вклад наукоёмких и высокотехнологичных отраслей экономики Российской Федерации в ВВП на 10% и более, по сравнению с 2012 годом;

*  увеличится доля образовательных услуг в ВВП на 9% и более, по сравнению с 2012 годом.

-   Объединения     молодых     учёных     в     полной     мере     исполняют      задачу      науки

о     предвидении,     предсказании,     прогнозировании      будущего      страны       и       мира

на 100 – 1000 лет.

-  В XXI веке, начиная с 2013 года, по уровню благополучия Россия будет занимать первое место из 177 стран мира.

-   Объем   финансирования   системы  образования  будет  составлять:  в  2013 – 2015  годах -   более  20%  ВВП.

-   На  «Федеральную  целевую   Программу   «Дети   России»    в  2013  – 2015  годах  будет  выделен  1  трлн.  рублей.

-  В 2013-2015 годах будут увеличены внутренние затраты до 1% валового внутреннего продукта на научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы детей, подростков, молодёжи и преподавателей: 2013-2015 годы  -   около  2 трлн.рублей.

-   В  XXI  веке  в  России,  начиная  с  2013  года,  будет:

  *  создана система непрерывного образования, обеспечивающая взаимосвязь учебных программ  всех  уровней, и  позволяющая  каждому  человеку, независимо  от  его  возраста  и  исходного   уровня  образования,  приобрести  дополнительно  к  имеющимся  знания  и навыки, повысить свою профессиональную квалификацию (Структура непрерывного образования - это дошкольный, начальный, школьный, основной общий, профилизационный, вузовский, послевузовский, полифункциональный этапы);

  *  обеспечена  взаимовыгодная  и  тесная  интеграция  образования, производства  и  науки на основе создания системы мотивации научных кадров к решению приоритетных социально-экономических задач России;

  *  происходить омоложение дипломированного специалиста, как для науки, так и для российского и международного рынка труда в целом;

  *  внедрена система экологического образования в рамках Хартии Земли, в том числе путём  введения  предметов  по  экологии.

-  Российское образование в XXI веке, начиная с 2013  года,  –  Высшая Школа учёности  и  философии.           

-   «Технократическая      культура»,     воспринимающая     мир    не    социально    этически, а  прагматически,  потребительски,  приведшая  к  гуманитарному и экологическому кризису и  превратившаяся  в  угрозу  самому  существованию  человечества,  с   2011  года   уйдёт    в прошлое навсегда.       

-  Современное   академическое  университетское  образование,  доминирующее  на  Западе  и внедряющееся на Востоке, с 2013  года перешло к формированию человека нового культурного  типа    -    «Человека  Мира».

-   С   2013  года   дошкольное,   школьное,   высшее   и   послевузовское   образование  в Российской Федерации (31–35 млн. человек) будет ориентировано на формирование «Человека Мира»  -  высокообразованного гражданина своей страны, активно способствующего формированию положительного  имиджа  России  в  мире,  заботящегося   о  своей  Родине  и  о  планете.

- К 2015 году будет создано образовательное пространство, максимально способствующее совершенствованию у всех категорий учащихся и студентов интеллектуальной,  мотивационной,  эмоциональной  и  других  сфер.

-   В XXI веке, начиная с 2013  года, по числу студентов на 10 тысяч населения Россия будет  занимать  первое  место  в  мире.

-   В  XXI  веке,  начиная  с  2013  года:

  * по уровню образования Россия, согласно международным рейтингам, будет находиться  на  первом  месте;

  *  по    интеллектуальному    потенциалу    молодёжь    России    станет     первой    в    мире

(1953 год  -   III  место).

  *  повысится  рейтинг  России  в  международных  обследованиях  качества  образования  до  передового  уровня  (1 – 3 место)  в  странах, входящих  в  Организацию  экономического

сотрудничества и развития.

-  В XXI веке, начиная с 2013  года, в стране будут утверждены высокие стандарты профессиональной  этики,  будет  полностью  ликвидирована  коррупция  в  сфере высшего  образования.

-   К  2015 году  будет  сформирована  и  будет  активно  действовать  эффективная  кадровая 

политика, предусматривающая систему отбора одарённой молодёжи для педагогических  учебных  заведений.

-   В XXI  веке,  начиная  с  2013  года,  в  кадровом  составе  системы  образования мужчин  станет  более  51%,  женщин   -   менее  49%.

- С 2013  года зарплата преподавателей ВУЗов, доцентов и профессоров будет составлять  30-50 тысяч рублей  в  месяц.

-   В  2013  году  будет:

  *  повышена   зарплата   учителям    до   уровня   госслужащих    (более   30   тысяч   рублей

в  месяц);

  *  до  прожиточного   минимума   повышена   студенческая   стипендия   (более  4 тыс.руб.  в  месяц).

-   В XXI веке учителя, учёные  и  врачи   -   самые высокооплачиваемые кадры  страны.

- К 2015 году будут восстановлены: система бесплатного обязательного среднего образования; сеть детских садов с их бесплатным посещением.

-  Девяносто  девять  процентов  (99 %)  детей  получат  хорошее  образование  и   преуспеют  в  жизни.

-   В XXI веке, начиная с 2013  года, будет проводиться в жизнь научно и экономически обоснованная стратегия по формированию здорового образа жизни населения.

-   На  развитие  культуры  и  спорта  в  2013  -2015  годах  будет  выделено  более  900  млрд. рублей.

- На оздоровление тела, ума и Души россиянина и восполнение Русского Духа ежегодно  будет  выделяться  более  1 трлн. рублей.

-   С  2013  года  расходы  на  здравоохранение  будут  составлять  более   10%  от  ВВП.

- Доля здоровых детей в субъектах Российской Федерации в 2013 – 2099 годах будет составлять  90%  (сейчас  4 - 10%).

- В 21013-2915 годах количество больных, подвергнувшихся «радиационному» разрушению мозга вследствие Чернобыльской   аварии  и  неблагоприятной  экологии  ежегодно  будет  снижено  до  10%  и менее.

-   В     2013 – 2020   годах     в    России    родится    более    10    миллионов    Новых     детей,

у которых отсутствует энергия зла; несущих в себе потенциал жизненной энергии Нового Времени,  для  ускоренного  построения гармоничного Мира на планете, чтобы Земля  ещё  миллионы  лет  «в  добром  здравии»  жила.

-   Население   страны   за   счет   увеличения   рождаемости    и    уменьшения  смертности    к  2016  году  достигнет  численности  более  200  миллионов  человек.

-   С 2013 года  до  конца  века  в  России:

*  будет   введена    система    точной    информации   (опорные   психосоматические  знания  о предметной объективности действительной Среды);

* истинная правдивая информация будет указывать людям надёжный  ориентир   всеобщего    феноменологического  развития    Человечества  с  уверенными  перспективами  на  будущее.

-  В  2013 – 2015  годах   энергоинформационная   загрязненность[5]  пространства России  будет сведена  до  нуля  и  так  будет  до  конца  века.

- С 2013 года в курс обучения будут включены знания из таких областей, как Астробиология, Информационная биология, Информационная генетика, Информационная  медицина,  Информациология,  Эниология,  Кармагенетика.

-  Как известно, Уровни СОЗНАНИЯ человека: Личность, Индивидуальность, Святость, Просветление.

    Образование    во    всём    мире    -    для     овладения     всеми    жителями   Земного  шара  уровня  Сознания  «Святость»  и  «Просветление».

-  В 2013-2099 годах в России жизнь будет осуществляться на основе парадигмы Кайроса  -  «подходящего  момента»,  «качественного  времени»,  и  каждая  минута  времени  тратится  с пользой.             

*    *    *

            В    давние    времена    земля    на    Руси   называлась  Пресвятой  Русской  Землёй.   В   этом   словосочетании   содержится   информация   о том, что эта земля: растит энтузиастов, способных опередить время; посылает      озарения  и открывает огромные возможности для самосовершенствования;  награждает  талантами  и  необычными  способностями,  учит  трудолюбию.

            На этой земле люди учатся «жить Сердцем», учатся умению воспринимать гармонично окружающий мир, осуществлять выбор между старым и новым, продумывать  безупречные  планы  на  будущее.

            Здесь чувства и мысли способствуют стратегии и тактике Действия.

            Русская   земля    -    это   место,   где   человек   проходит   уроки   «СВЯТОСТИ».

На  Пресвятой Русской Земле так было всегда. Возможно, и  поэтому  другим  народам  их умом Россию трудно понять.

*    *    *

            Мы  осознаем,  что  за  короткий  срок  смоделировать  и  внедрить  такие  объемные  программы  сложно,  поэтому  обращаемся  за  помощью  к  Высшему  Разуму   и   Матери   Мира:  Просим   вас   взять   под   свое   покровительство   детей, подростков  и  молодежь нашей  страны.  Пусть  политика  в  отношении  детей,  подростков  и  молодёжи  обеспечит  их  развитие,  соблюдение  их  прав  и  свобод.

            Владыки    Кармы,   направляем   вам   Прошение   о   кармическом   исцелении   детей,    подростков   и   молодежи   нашей    страны  от  таких  негативных  черт  характера,   как   внутренняя   агрессия,  злоба,   ненависть,   зависть,   жестокость, ложь, обман, страх, безверие, лень, а  также  от  отрицательных  привычек: пьянства,  наркомании,  проституции  и  табако-курения.

            «Великий Абсолют[6], направь, пожалуйста, на Россию Лучи красного, синего, жёлтого, изумрудно-зелёно-фиолетового цветов. Пусть Свет озарит людей и поможет проявлению воли, целеустремлённости, динамической силы, настойчивости, порядка, дисциплины,    организованности,    ясности    ума;     активного     разума,     стремления     к совершенству, милосердию».         

            Мать-Земля, одари, пожалуйста, божественным Светом Любви детей, подростков и молодежь страны, чтобы они постоянно развивали и совершенствовали ум, душу,  дух,  тело  и  совесть; чтобы   они   искренне   любили   Отчизну,   Природу, Историю, Традиции, культуру, Истину, Семью, Род, людей, женщин, детей.

Аватар (Учитель) эпохи Водолея Сен-Жермен, просим тебя помочь России процветать,   по    Качеству    Жизни    и    по    уровню    жизненного    потенциала     первой

в  мире  стать.

            Высший Разум, Покровители России, высшими дарами: мудростью, справедливостью,  благородством  и  честью  всех   участвующих  в  «Федеральной целевой  программе развития образования на 2013 -2015 годы», пожалуйста, наделите  и  в  течение  трёх  лет  преобразовать  жизнь  в  стране  помогите.

            Бог Времени, просим тебя о помощи, чтобы намерения россиян об улучшении государственной    политики    в    отношении    образования    были    в   жизнь   претворены 

в  ближайшие  года  три.

            Мать Мира,  просим  тебя вознаградить людей, принимающих участие в  данной  Программе,  за  щедрость  Души  во  благо  страны  и  мира.

            Мы обращаемся к Творцу, Высшему Разуму, потому что наша цель должна  соответствовать  цели  Творца.  Тогда  она  будет  достигнута.

            Для усиления и концентрации всех Духовных Сил Человека, необходимых для созидательного труда на благо потомков своего древнего Рода и своего Великого народа мысленно на территории страны, равной 17 млн. кв.км, ставим солярный знак «Духовная Сила».

            Для  преемственности  Познания  мудрости  Рода, народа; от  старости  к  младости,  от  Предков   к   Потомкам;  для   надёжной   сохранности   Родовой   памяти   из   поколения  в поколение мысленно на территории страны, равной  17 млн.кв.км., ставим солярный знак  «Родимич».

            Мысленно  воссоздаём  картину  Новой  Реальности:

*  жители Российской Федерации   -   само совершенство, СоТворцы на планете Земля;

*  Россия по Качеству Жизни и по уровню жизненного потенциала   -   первая  в  мире;

*  философия  взаимодействия   -   новый  Порядок  на  Земле.

*    *    *

            Чтобы  стать  Хозяином  своей  судьбы  и  страны,  надо  научиться  и   уметь   жить   в  этом  веке.  ХХI век  -  век  Истины,  Творчества   и   Созидания   предполагает     работать  на  высокие  цели. 

            Путь СоТворца  на  планете Земля   -   это  участие  в  построении  гармоничного  мира  через  доброе  намерение.  Для  этого  рекомендуем  использовать  данный  текст.  Наиболее  лучший  вариант   -   стихи  и  собственное  сочинение  на  эту  тему.

            Цель    данного    информационного    программирования    такова:  «Россия

по  Качеству  Жизни  и  по уровню  жизненного  потенциала   -   первая  в  мире!».

           

Данный информационный текст составлен сотрудниками Секции  «Социальное содействие  и  поддержка  населения»  (г. Наб. Челны)  Отделения  «Информациология      медицины  и  медицинских   технологий»   Международной   Академии   «Информация,   Связь, Управление   в   технике,  природе,  обществе»  (МАИСУ,  г. Санкт – Петербург) составлен в 2007 году, скорректирован в  2010, 2011, 2013 годах, в мае 2014 года.    

 Литература:

1. Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период

    до 2020 года.

2. «Стратегия национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года».

3. «Экологическая доктрина Российской Федерации». 

4 . Национальная доктрина образования в Российской Федерации.51. Федеральная целевая Программа

     развития образования на 2011-2015 годы.

 5.  Федеральная целевая Программа развития образования на 2011-2015 годы».

5. Ермакова  Т.В.,  Сорокина Л.А.  Тексты     для     моделирования     положительных    событий

   в  жизни. – Набережные  Челны, 2007.  

6. Концепция современного естествознания.- Казань-Наб.Челны: МАИСУ, 2007.

7. Международная  Академия. Вестник  № 2 (5)(1997), №8 (2002),  № 3 (март 2003), №3 (март 2004), 

    № 5 (май 2004), № 9 (сентябрь 2004), № 10 (октябрь 2004), № 6 (ноябрь 2005);  Спецвыпуск  №11-с

    (ноябрь 1997), № 5-с (май 1997),  №6-с (июнь1997),.– СПб.: МАИСУ.

8. Наянова  М.В.  Непрерывное  образование:  методология,  теория.  Практика.:  М.- «Знание», 2005.

9. Проблемы   космической   безопасности.  Книги  1-6,11. – СПб:  Иштван,  1999,  2000,  2001, 2007.

10. Репьев   С. И.,    Барулин    В. Н.:    Человек:     Информация,     Система      взаимодействий, наследственность. - С-Пб.: Интан, 1998.

www.tamaroks.ru

e-mail: energiya@land.ru    

Телефон для справок: (8552) 46-19-32

Сорокина Людмила Александровна                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   ИТ-05.2014



[1]  Высший   Разум    -    это  область  Вселенной,  которая   управляет   всеми   видимыми   и   невидимыми    процессами  (Данные   межакадемических  информационных  бюллетеней  «Академия»  (МАИСУ).

[2] Информационное Поле Земли, страны, города  -  это фиксированная часть пространства, определяющая порядок взаимоотношений  в  нём  информации  количественного  и  качественного  вида.

[3]   Информация  -  это  состояние  пространства-времени.

 

[4] Информационно-распорядительная Система пространства-времени обладает интерференционно-координирующими свойствами и  качествами, которые обеспечивают Вселенский процесс Творения Жизни. (Данные Межакадемических информационных бюллетеней «Академия» (МАИСУ).

  [5] Энергоинформационная загрязненность  -  это нецензурные слова, агрессия, злоба, ненависть и т.п.

 5 Абсолют – область Света во Вселенной «Светоносной Вселенной управляет Свет» (Данные Межакадемических информационных бюллетеней «Академия» (МАИСУ).

 


TEXT +   TEXT -   Печать Опубликовано : 22 Июль 2014 | Просмотров : 2027

Контакты
г. Набережные Челны
Сорокина Людмила Александровна
Тел:8(8552)46-19-32;
+7-960-063-86-33
e-mail:bioenergiya@gmail.com

 г. Москва
Клименок Александр Алимпиевич
Тел: 8-916-553-84-05 ;
e-mail:alimp04@bk.ru
 
© 2019 www.tamaroks.ru     Рейтинг@Mail.ru    Rambler's Top100             Tatarstan.Net - все сайты Татарстана